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01
歐孝峰 & 陳婕妤│文化復振推動者
採訪地點:就是這個光 Madawdaw(台東縣成功鎮三民里)
年輕時,我在故鄉台東縣金峰鄉嘉蘭村從事文化傳承與教育活動,並參與青年會的成立。成為牧者之後,在美麗的東海岸遇見了我的阿美族妻子。交談過程中,驚訝地發現,她既然對自己的阿美族文化幾乎一無所知。結婚後,來到妻子成長的部落Madawdaw(三民)部落,了解到在地阿美族階級制度文化中斷許久了。於是,我們夫妻攜手辦理Amis文化品格探索體驗課程,從小學六年級學生開始,透過部落文化職人,教導學生阿美族階級制度的價值與精神,以及阿美族的生活技能與智慧。接著與部落文化職人,進行復振Pakalongay青年訓練,期待能夠回復與銜接部落階層。試著打造文化體驗的空間,並投入社區教育。起初,要獲得部落認同與理解並不容易,但經過這幾年的努力,終於看到以年輕人為核心的Pakalongay重新復甦,讓我們深感欣慰。我們希望孩子們能「以自己的文化為榮」。不只是守護文化,更重要是部落的人與人能重新連結起來,並找回共享、共榮、共存的部落,這才是我們最大的心願。
Calaw/Kalava & Omus Kota│文化振興活動家
取材場所:就是這個光 Madawdaw(台東県成功鎮三民里)
若い頃、私は故郷の台東県金峰郷嘉蘭村で文化継承や教育活動に携わっていました。牧師となってから東海岸でアミ族の妻と出会い、彼女が自身の文化をほとんど知らないことに驚きました。結婚後、妻の故郷である麻荖漏部落に移住し、アミ族の階級制度文化が長年中断されていることを知りました。そこで夫婦で「アミ族文化品格探究体験プログラム」を小学6年生対象に実施し、部落の文化職人とともにアミ族階級制度の価値と精神、生活技術や知恵を教えました。また、Pakalongay(若者階層)訓練の復興を目指し、部落の階層制度再生に挑戦しました。文化体験空間づくりや地域教育にも取り組みました。最初は部落の理解を得ることは困難でしたが、数年の取り組みを通じて若者中心にPakalongayが息を吹き返す様子を見ることができ、大きな喜びを感じています。子どもたちには自分の文化を誇りに思ってほしいと願っています。ただ文化を守るだけでなく、部落の人々が再びつながり、「共有・共栄・共存する部落」を取り戻すことが私たちの願いです。
歐孝峰 & 陳婕妤│文化復振推動者
採訪地點:就是這個光 Madawdaw(台東縣成功鎮三民里)
年輕時,我在故鄉台東縣金峰鄉嘉蘭村從事文化傳承與教育活動,並參與青年會的成立。成為牧者之後,在美麗的東海岸遇見了我的阿美族妻子。交談過程中,驚訝地發現,她既然對自己的阿美族文化幾乎一無所知。結婚後,來到妻子成長的部落Madawdaw(三民)部落,了解到在地阿美族階級制度文化中斷許久了。於是,我們夫妻攜手辦理Amis文化品格探索體驗課程,從小學六年級學生開始,透過部落文化職人,教導學生阿美族階級制度的價值與精神,以及阿美族的生活技能與智慧。接著與部落文化職人,進行復振Pakalongay青年訓練,期待能夠回復與銜接部落階層。試著打造文化體驗的空間,並投入社區教育。起初,要獲得部落認同與理解並不容易,但經過這幾年的努力,終於看到以年輕人為核心的Pakalongay重新復甦,讓我們深感欣慰。我們希望孩子們能「以自己的文化為榮」。不只是守護文化,更重要是部落的人與人能重新連結起來,並找回共享、共榮、共存的部落,這才是我們最大的心願。
Calaw/Kalava & Omus Kota│文化振興活動家
取材場所:就是這個光 Madawdaw(台東県成功鎮三民里)
若い頃、私は故郷の台東県金峰郷嘉蘭村で文化継承や教育活動に携わっていました。牧師となってから東海岸でアミ族の妻と出会い、彼女が自身の文化をほとんど知らないことに驚きました。結婚後、妻の故郷である麻荖漏部落に移住し、アミ族の階級制度文化が長年中断されていることを知りました。そこで夫婦で「アミ族文化品格探究体験プログラム」を小学6年生対象に実施し、部落の文化職人とともにアミ族階級制度の価値と精神、生活技術や知恵を教えました。また、Pakalongay(若者階層)訓練の復興を目指し、部落の階層制度再生に挑戦しました。文化体験空間づくりや地域教育にも取り組みました。最初は部落の理解を得ることは困難でしたが、数年の取り組みを通じて若者中心にPakalongayが息を吹き返す様子を見ることができ、大きな喜びを感じています。子どもたちには自分の文化を誇りに思ってほしいと願っています。ただ文化を守るだけでなく、部落の人々が再びつながり、「共有・共栄・共存する部落」を取り戻すことが私たちの願いです。







